La FaPac (Federació d’Associacions de Mares i Pares d’Alumnes de Catalunya) ha presentat els resultats d’un estudi sense precedents sobre la contribució econòmica de les famílies al sistema educatiu públic.
Les seves conclusions plantegen “fins a quin punt les famílies de les escoles públiques catalanes s’han convertit en finançadores del sistema educatiu públic a Catalunya”.
Com a membres de la comunitat educativa de l’escola Xirinacs (i com a entitat associada a la FaPac) us volem fer partícips d’aquestes dades perquè trobem molt interessant que s’obri un debat al voltant d’aquesta qüestió. Sempre amb l’objectiu de vetllar per la bona salut de l’escola pública i preservar la seva funció inclusiva i anivelladora d’oportunitats.
Us deixem l’enllaç de la Fapac on es presenta l’estudi: https://affac.cat/wp-content/uploads/2019/11/Estudi-FaPaC-2019_La-contribuci%C3%B3-econ%C3%B2mica-de-les-fam%C3%ADlies-al-sistema-educatiu-p%C3%BAblic-catal%C3%A0.pdf
Per a més informació ens podeu escriure a: reivindicativa@afaxirinacs.org
